調查指出,超過8成5的父母曾經安排小孩參與各類型的課程,不過父母親在挑選課程時,多以「自己喜歡」或「自我認知對孩童未來助益大」的方向,作為選擇方式。而有近7成的孩童,因「不喜歡授課內容」,課後向父母親又哭又吵的說不想再去上課,並在1個月內即退出該課程,甚至抗拒學習。

 

其實,在為孩子選擇各類學習課程時,是種性向探索的過程,父母的角色是陪伴及引導孩子去學習,試著去發掘孩子的興趣,去了解與在乎孩子的想法及感受,再一起與孩子討論學習心得與心情。培養孩子發掘興趣、討論與說出想法,才是「學習」最重要的部分。

讓身體動腦筋   用心,舞動手腳

 

雲門舞集舞蹈教室資深教師莊淳淇說,先放下「學才藝」的觀念,讓孩子透過身體的學習,自由探索,從中找到自己的興趣。

 

在雲門教室裡,孩子驚人的學習動力,來自於放鬆的學,自得其樂的探索,創意來自無限的想像,而想像來自於一個可以包容所有想法的環境。雲門教室包容、尊重每個孩子的想法,透過肯定與鼓勵,讓孩子的創意可以在動身體的過程無限發揮,用身體表達出心中的想像。

▲在雲門教室中,沒有標準的學習最快樂。

 

 

依據孩子成長的需求,雲門教室開創出「」教學系統,從身體出發,融合多元智能的元素,包含數理邏輯、空間、內省、人際互動、戲劇、音樂等,讓孩子在動身體中,更加認識自己。

 

▲在雲門教室老師的引導下,孩子發揮想像力,跳出各種姿勢

身體學會的,誰也拿不走!

 

「藉由生活律動的課程,為孩子保留與生俱來的能力,在認識自己身體的過程中,培養自信,看見自己的不完美,也願意接受自己的不完美。因為認識自己,也喜歡自己,在身體的自我探索中,去肯定自己、並相信自己,有助於孩子未來在學習環境或職場裡,更容易找到自己的定位與目標。」莊淳淇老師有感而發的說:「希望每個孩子都能『健康、快樂、成長』,為自己的生命創造無限的可能。」

▲每個孩子都是獨一無二的,每個人都有自己的樣子

雲門教室春季班 4月開課,熱情招生中

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