在景文科技大學校長洪久賢眼中,台灣技職教育不僅已形成一套「華人技職教育模式」,精緻細節、務實面尤其值得大陸方面參考。她同時也坦言,包括台灣技職私校招收陸生,乃至來台「專升本」政策的推動,深受兩岸關係影響,仍有待新政府明確表態;並期盼大陸相關政策未來的「開放空間能更大」。
 洪久賢指出,台灣技職教育的優勢,在於過去許多「海歸派」教師,吸收西方教育的精華,揣摩出一套屬於台灣的「華人技職教育模式」。除「校企共構」、「產學共構」外,並聘請業界人士授課,採取「雙師教學」,安排學生至業界實習;再加上教學方針「學用合一」之下,就業時可無縫接軌。
 相較於台灣業者因與校方合作、教學,以及學生具有實習經驗,對科技大學畢業生樂用、敢用;大陸雖然也想安排學生至業界實習,但目前推動起來尚有困難,畢竟未像台灣長久以來,在業者這塊已耕耘有成。
 談起大陸師資組團來台「取經」,類似景文等私立科技大學針對陸師培訓,已有客製化設計課程,包括教學方式、營造教學情境、多元評量等;尤其創新創業的師資培訓,大陸對於台灣的文創等紅火領域,一直維持高度的興趣。
 洪久賢也提到,台灣私立技職院校招收陸生的最大問題,莫過於陸生數量受兩岸政策影響,需等候新政府明確表態,大陸方面現今仍持保留態度。

景文科大學生在烘焙店學習餐旅相關經驗。(本報系資料照片)

景文科大學生在烘焙店學習餐旅相關經驗。(本報系資料照片)