,勢在必行!雲林縣教育界去年起有個地下運動叫「保4運動」:小校向附近的學校借學生、挖學生,以確保過新生4人開班的門檻。不過下有對策,上有新政策,預計107學年門檻將提高到不足8人不開班,保校運動將是困獸之鬥。
 雲林縣教育處強調,小校優質轉型計畫已推動10年,該有成效的都已見效,未來將一面裁併校,一面鼓勵各校提出實驗教育計畫吸引新生。
 南投縣今年8月,就有4所分班要走入歷史!包括埔里鎮鐘靈分班併入桃源國小;信義鄉忠信分班併入信義國小,信義鄉自強分班併入愛國國小;水里鄉玉峰分班併入水里國小。
 南投縣教育處長彭雅玲指出,裁併後的校舍,希望都能夠引進民間資源活化,像魚池鄉光明國小變成遊學中心,就是範例;但學校仍在社區中,更牽涉歷史情感,因此,變更任何用途,都必須與居民充分溝通。
 苗栗縣8月1日則有5所小學,包括西湖鄉瑞湖國小、通霄鎮楓樹國小、三灣鄉大坪國小、公館鄉福基國小福德分校、大湖鄉新開國小,如人數未超過30人標準將於今年走入歷史。
 苗栗縣教育處指出,併校後的校舍則開放社區、社團、社福單位等有興趣者,皆可申請進駐使用,縣府會酌收部分租金,例如去年併校後的造橋鄉豐湖國小舊校舍,則由中華民國紅十字會台灣省苗栗縣支會申請使用,將閒置空間打造食物銀行、青少年志工中心,並計畫未來要籌設日照中心。
 台東縣也因受到人口外流及少子化衝擊,目前有海端鄉崁頂國小的紅石分校確定裁併,將來計畫做為登山教育訓練之「面山學校」;至於池上鄉萬安國小振興分校是否併校,還在與當地居民溝通中。