海拔800公尺的古坑鄉樟湖國中小全校154人,學區學生僅17人,吸引山下學生往山裡去是因課程更重視「素養」,使得國中部2班滿額,入學要排隊面試。
 校長陳清圳舉例,自信對孩子很重要,單車、登山課程解決學生高壓力、低興趣的問題。「沒興趣怎麼上都沒用,包括補救教學。」 古坑的春天多采多姿,有紫斑蝶遷徙、咖啡園開花結果,「春天課程」讓學生訪談咖啡農、拍微電影。還有經常性的「研究型的戶外教育」,如玉山森林教育、鳥類研究、植物研究、蝙蝠研究等;「社區型的主題研究」如茶鄉踏查、拍攝紀錄片,培養邏輯思考能力,刺激孩子的思考與生活結合。
 陳清圳說,國英數學科沒少一堂,用的都是20%的校訂課程(彈性課程時間)。吸引外地生就讀除了校園風景漂亮以外,「還有我堅持某些理念」,他深信如果不堅持,學校很快就走下坡,例如彈性課程絕不拿來上課本。